LA PSICOMOTRICITAT FINA

Per qualsevol infant, el moviment d’agafar una cullera, omplir-la de sopa i portar-la a la boca sense que caigui res, pot arribar a ser molt complicat, ja que implica un munt de moviments oculars ,un control del moviment de la mà i el braç i del ritme amb els que el fa.

Posar una peça petita a dins d’un forat, traspassar unes cadenes d’un bol a un altre, col·locar argolles a dins d’un pal… són propostes que no deixen de ser activitats de la vida diària que com adults les fem mecànicament, però que els infants, han de practicar moltíssim  per arribar a la precisió que es necessita per fer-la correctament. Totes aquestes accions necessiten d’una bona psicomotricitat fina que s’aconsegueix a base de moltes repeticions.

La psicomotricitat fina que també ajuda a l’infant a adquirir més autonomia, fa referència a totes aquelles activitats que necessiten precisió i un nivell més alt de coordinació.

A partir de l’any,  l’infant demostra una millor coordinació en el moviment. És en aquest moment quan es comença a despertar l’interès per totes aquelles propostes de joc que requereixen molta més precisió, un nivell més alt de coordinació i també de concentració. Per això, el joc de posar i treure es converteix en una acció molt interessant.

A l’escola oferim moltes propostes per treballar la psicomotricitat fina i els infants poden seure a l’espai que hi ha preparat a l’aula on hi ha diferents guardioles en les quals es poden introduir materials diversos ( taps, pals o peces de fusta, targetes, botons grans,…) perquè puguin treballar la precisió introduint l’element dins del contenidor.

Tanmateix al llarg del dia, hi ha moltes ocasions en les que els infants poden començar a practicar-la: beuen aigua, comencen a col·laborar a l’hora de vestir-se i desvestir-se, quan proven d’agafar una pedreta del jardí,…

A mesura que passa el temps i els infants assoleixen aquell repte, la dificultat anirà augmentant i també la motivació per superar-la i la satisfacció de fer-ho.

Anuncis
Publicat dins de mirades | Deixa un comentari

Les emocions en la primera infància

Dilluns 1 d’abril, la Maria mare de la Clàudia de l’aula d’Abraçades, que gestiona el centre de psicologia, logopèdia i psicomotricitat MHB de Tona, va fer una xerrada per tots els pares i mares de l’escola. Aquesta va ser molt interessant i  parlava de les emocions en la primera infància, sobretot centrada en l’etapa dels 0 a 3 anys.

A grans trets, va explicar com es desenvolupen i viuen les emocions els infants i com els pares o mestres els podem acompanyar amb una educació emocional positiva i respectuosa.

“El desenvolupament emocional es refereix al procés pel qual un infant construeix la seva identitat, la seva autoestima, la seva seguretat i la confiança en sí mateix i amb el món que l’envolta, a través de les interaccions que estableix amb les persones significatives, ubicant-se a sí mateix com una persona única i diferent.”

                                                                                                             Isabel Haeussler

Publicat dins de cafè tertúlia, famílies, general | Deixa un comentari

Carnestoltes familiar

Uns dies abans de la rua de Carnestoltes, un grupet de famílies de l’escola es van anar trobant per organitzar una petita comparsa per la desfilada del dia 2 de març pel municipi.

Aquest any van decidir, fins i tot, guarnir el remolc amb el tema escollit: La granja! Així que petits i grans es van elaborar les disfresses de gallines, pollets, vaques, porcs, ratolins, gos, marieta… per gaudir d’aquesta festa tots junts!

 

Publicat dins de famílies, festes, general | Deixa un comentari

CARNESTOLTES…

Divendres 1 de març celebrem el Carnestoltes a l’escola acompanyats, com ja és habitual, d’un grup d’avis i àvies del Casal de Tona.

Aprofitant el bon temps que ha fet, s’ha pogut celebrar la festa a fora el pati, on tots plegats hem gaudit de la música, les disfresses i les cançons amb què ens han obsequiat els avis i àvies i acompanyants, alguns d’ells també disfressats per l’ocasió.

Publicat dins de abraçades, festes, general, mestres, pessigolles, petons, somriures | Deixa un comentari

TALLER: EL POT DE LA CALMA

El dimarts 26 de febrer, una bona colla de pares i mares varen passar una bona estona participant en el taller “El pot de la Calma”.

La idea va sorgir de les mateixes famílies i va ser un èxit de participació, on tothom va poder elaborar el pot de la calma al seu gust.

Moltes gràcies per la vostra participació!

Publicat dins de cafè tertúlia, famílies, general | Deixa un comentari

ELS REPTES: JUGANT AMB EL COS I APRENENT D’UN MATEIX

Quan el nen és molt petit, juga a partir dels sentits, a partir del moviment i del cos, sense tenir cap regla, només pel principi del plaer. A mesura que l’infant creix, el joc  psicomotriu es torna molt més conscient i afavoreix el desenvolupament del cos i de les capacitats sensorials i perceptives. El fet de moure’s genera el fet de pensar  ja que la criatura es planteja què ha de fer, es proposa reptes i intenta assolir-los: Passar per un forat, arribar a un lloc que és massa alt per a ell, amagar-se en un lloc i no ser vist… D’aquesta manera  el desenvolupament intel·lectual durant la primera infància està estretament  relacionat amb el moviment i amb l’emoció.

La superació dels petits reptes afavoreix a la satisfacció d’un mateix, a tenir una percepció positiva i a l’encoratjament de posteriors fites.

Publicat dins de somriures | Deixa un comentari

DIA A DIA

Els nens i nenes de l’aula de les moixaines  han anat evolucionant motriument, guanyant seguretat i augmentant la seva curiositat dia a dia. Permetent-los apropar-se espontàniament a nous racons i materials, i fins i tot atrevint-se a explorar, dins i fora de l’aula, sense la companyi

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

a d’un adult.

Publicat dins de moxaines | Deixa un comentari