La utilització d’un aparell retroprojector desvetlla la màgia dels colors, les formes i les imatges, i afavoreix el joc i el diàleg entre els infants . Mentre juguen amb la llum van fent descobertes com la seva pròpia ombra i la dels objectes.
Avui hem presentat als infants de l’aula de les pessigolles l’espai de natura que hem fet. En aquest espai entrem la natura a dins de l’aula: pedres, troncs, pinyes, flors, pinyes de magnòlia, fulles de diferents arbres, pinyols, arrels,… i diferents materials per explorar com lupes, morters,fustes per posar el material a sobre,… fins i tot, tenim una capsa amb cucs de seda!
En aquest espai podem gaudir amb diferents propostes: arrenglerar pedres i buscar l’equilibri tot fent petites construccions, fer composicions amb troncs i flors creant muntatges d’art natural, aixafar plantes, fulles i flors amb el morter per sentir les diferents olors, assecar plantes aromàtiques i fer infusions,…
La imaginació i les ganes dels infants faran sorgir, de ben segur, coses interessants.
A finals del mes d’abril, un grup de nois i noies de Sant Tomàs ens han vingut a fer una representació, titulada “Recerca”. És la història d’un picapedrer que volia ser el més fort del món. Després d’anar-se convertint en sol, núvol, vent, muntanya… finalment se n’adona que l’ofici de picapedrer té la força de poder picar la pedra i desfer tota una muntanya.
Els infants van estar molt atents, ja que a més de representar els personatges del conte, també ho acompanyaven amb algun instrument.
Gràcies a tot l’equip de Sant Tomàs per dedicar-nos una tarda com aquesta i per tot el vostre esforç!
Ara que ha arribat el bon temps, ja podem anar a la caseta de fusta que tenim al pati. Avui amb mig grup hem anat a explicar dos contes. Abans d’entrar ens traiem les sabates i les deixem al costat de la porta. Un cop a dins seiem als coixins que hi ha preparats amb mitja rotllana.
El ritual abans d’explicar el conte consisteix en encendre una espelma per crear un ambient ben màgic. Llavors un cop tots estan ben atents podem explicar els contes. Un cop acabem, entre tots, bufem l’espelma per acabar la sessió . Quin lloc més encantador per viure la màgia dels contes!!!
Durant els primers anys de vida dels infants els jocs de falda són molt presents en el seu dia a dia, i ens permeten tenir un moment individualitzat i de calma amb cadascú. Aquests jocs consisteixen en cançons o poemes que generalment es canten amb el nen o la nena asseguts a la falda de l’adult. Mentre fem els jocs de falda fem carícies, moixaines, els gronxem i els mirem, captant, a través d’aquesta mirada, la seva atenció. Tot això afavoreix a crear un clima afectiu que porta a l’infant a sentir-se segur i confiat. A mesura que van creixent molts cops són ells els qui ens ho demanen o comparteixen aquests jocs que han après amb els seus companys.
Els infants de l’aula de moixaines gaudeixen molt d’aquests moments i ens agrada molt veure’ls contents i com comparteixen amb els seus companys aquests jocs de relació.
El món de la llum amaga infinites possibilitats i una d’elles és aquesta meravella: El Retroprojector.
Un petit grup d’infants han descobert què és un retroprojector. A partir d’aquí s’han obert un munt de possibilitats i hipòtesi sobre el seu funcionament.
Han descobert les imatges a la paret i en Gerard ha fet la descoberta de la seva ombra.
Quan hem observat que en Gerard mirava fixament la seva ombra a la paret, li hem demanat:
– on és en Gerard? I ens ha assenyalat la seva ombra. Després ha anat assenyalant les diferents parts del cos que li anàvem anomenant.
Amb la remodelació dels espais exteriors ara ja poden fer noves descobertes i tenir altres experiències quan surten a fora.
Quan surten al pati d’ herba els encanta ficar-se a dins del llarg túnel de vímet, jugar al “papus tat”, jugar al gat i el ratolí, transportar elements naturals amb els carretons o algun company que vol fer una passejada, també gaudir del “chill out” on es poden permetre un temps de “quit- cat” abans no tornen a posar-se en marxa,…
Quan surten al pati de sorra, es dispersen per tot el pati; Hi ha tantes coses a fer… Poden jugar amb els tractors, els carretons , les pales que els va cagar el Tió, poden jugar a la sorrera, on els pares i mares han fet unes estructures d’embuts per escolar la sorra, poden millorar la motricitat grossa enfilant-se per les tarimes, troncs o circuits de rodes, poden fer suculents dinars a la cuineta,… i moltes més coses que suggereix l’entorn quan estan a l’aire lliure compartint aquest ric espai amb la resta de companys d’escola.
 | Laura en CONSTRUINT EL TÚNEL DE VÍ… |
 | Mari en BENVINGUTS A L’AULA DE L… |
 | Dani en L’ESCOLA BRESSOL PARTICI… |
 | Escola bressol Pa am… en L’ESCOLA BRESSOL PARTICI… |
| Dani en L’ESCOLA BRESSOL PARTICI… |
